PAMOJA KENYA
La République du Kenya est un pays situé en Afrique De l'Est. Il est encadré par l’Ethiopie au Nord, la Somalie à l'Est, la Tanzanie au sud, l’Ouganda à l'Ouest, et le Soudan au Nord-Ouest, avec l'Océan indien qui court le long de sa frontière sud-est.
Le Réseau Reflect PAMOJA (K) a été officiellement lancé en octobre 2004 à Nairobi, Kenya par celle qui était alors la Directrice de l'éducation pour adulte, Mme Joyce Kebathi.
PAMOJA Kenya qui s’occupe de l’alphabétisation de l’adulte et de l’éducation continue, se bat pour assurer que les besoins d’éducation de tous les jeunes et adultes sont satisfaits à travers un accès équitable aux programmes appropriés d’apprentissage et de formation. PAMOJA Kenya attend avec impatience d’accomplir une amélioration de 50% dans les niveaux d'alphabétisation de l’adulte avant 2015, surtout pour les femmes.
A travers la formation, le réseautage, les créations de coalitions, la recherche, la documentation, la politique et le plaidoyer, PAMOJA Kenya est focalisé, à travers son adhésion, sur l’utilisation de la méthodologie REFLECT pour améliorer l’accès et la participation de l'Alphabétisation de l’Adulte et l’éducation continue. Nous utilisons aussi la méthodologie pour aborder les défis posés par le fléau du VIH/SIDA, améliorer la gouvernance scolaire, suivre les budgets et la résolution de conflit, et faire face aux défis des sociétés marginalisées surtout les communautés pastorales.
Pour accomplir les services de bonne qualité, nous travaillons avec la Coalition Nationale de l'éducation - (Elimu Yetu Campagne - EYC) et avons obtenu un appui financier de l'UNESCO Nairobi, Concern et EYC.
En utilisant REFLECT pour améliorer la participation communautaire dans la gouvernance scolaire, promouvoir le doit et l’accès à l’éducation de base de qualité au Kenya, EPID – Kenya, un membre de PAMOJA, projette de commencer les projets pilotes sur la gouvernance scolaire, en prenant l’éducation comme un droit de base dans le district de Samubru. Le projet couvre seize écoles primaires dans la division de Kirisia du district de Samburu.
Le but total du projet est de construire la propriété communautaire et d’améliorer sa participation (de la communauté) dans l’organisation de l’éducation, la prise de décision et la gestion de nos écoles.
